Die Entwicklung innovativer Lehr-Lern-Formate für die Lehrerbildung und die daran anknüpfende Forschung findet im Sinne der fächer- und phasenübergreifenden Vernetzung in vier projekteigenen, an der Universität angesiedelten Fächerverbünden statt, in denen jeweils Vertreter*innen unterschiedlicher Fächer und Beteiligte aus Schulen und Studienseminaren zusammenarbeiten.